VIII Congreso Iberoamericano de Indicadores de Ciencia y Tecnología
El 5 y 6 de octubre de 2010 se llevará a cabo el VIII Congreso Iberoamericano de Indicadores de Ciencia y Tecnología, en la ciudad de Madrid. El encuentro es organizado en forma conjunta por la Red Iberoamericana de Indicadores de Ciencia y Tecnología (RICYT), el Observatorio Iberoamericano de la Ciencia, la Tecnología y la Sociedad, dependiente de la OEI, y el Instituto de Estudios Documentales sobre Ciencia y Tecnología (IEDCyT), del CSIC español.
El VIII Congreso tendrá como lema “Demandas sociales y nuevas tendencias en información científica y tecnológica” y se propone ampliar el universo de discusión y participación en los temas más relevantes en materia de indicadores de ciencia, tecnología e innovación. En esta dirección, procurará actualizar la agenda de discusión de los temas tradicionales vinculados a la medición de los indicadores regionales de ciencia y tecnología y extender el alcance del debate hacia aquellas áreas de trabajo que puedan ofrecer herramientas para acortar la brecha entre la ciencia, la tecnología y la sociedad.
Con el fin de promover el intercambio de experiencias, participarán del encuentro personalidades de diversos países y organismos internacionales, responsables de la elaboración y análisis de indicadores en esta materia. Asimismo, asistirán delegados de los organismos nacionales de ciencia y tecnología de América Latina y el Caribe.
En este mismo sentido, se realizará una convocatoria abierta para la presentación de ponencias que, en el marco de un proyecto de investigación, puedan aportar a la discusión de las temáticas a tratarse durante el congreso.
Durante el día posterior, 7 de octubre, se realizará el IV Taller de Armonización de Indicadores de Ciencia y Tecnología. Se trata de un taller cerrado con la participación exclusiva de los técnicos encargados de la construcción de indicadores en cada uno de los países de la región, que se viene realizando en forma anual desde 2007.
Nueva publicación: Cultura científica en Iberoamérica
Los estudios de percepción social de la ciencia y la tecnología se han ido transformando en herramientas de gestión que las administraciones de muchos países han incorporado como una llamada de atención para las políticas públicas de ciencia y tecnología. Las encuestas demoscópicas funcionan en este contexto como insumos de política que introducen la perspectiva ciudadana acerca del desarrollo de la ciencia y la tecnología. Dicha percepción social tiene componentes simbólicos y cognitivos que se expresan como actitudes, valoraciones y conocimientos (fácticos e institucionales), y permite conocer las expectativas sociales sobre el desarrollo científico-tecnológico y sus impactos económicos, sociales y culturales.
Este volumen contiene un análisis comparado de los resultados obtenidos de las encuestas de percepción social en varios países de Iberoamérica
Plataforma de políticas e instrumentos en ciencia, tecnología e innovación
Los invitamos a visitar la Plataforma de Políticas e Instrumentos en Ciencia, Tecnología e Innovación (www.politicascti.net). Este proyecto fue desarrollado a través de una cooperación técnica entre el Banco Interamericano de Desarrollo (BID) y la RICYT. Se trata de una herramienta que permite la consulta en línea acerca de las experiencias en políticas e instrumentos en ciencia, tecnología e innovación en distintos países de la región, las cuales, reunidas en un sistema de información homogéneo, permiten la identificación de las mejores prácticas y el aprendizaje recíproco.
En una primera etapa el relevamiento cubrió un total de 14 países de América Latina y el Caribe, y se prevé en una segunda fase ampliar la cobertura al resto de países de la región. La herramienta contiene un novedoso sistema de búsqueda que permite la consulta tanto por país, como por tipo de políticas e instrumentos implementados. Asimismo se pueden consultar los sistemas institucionales de cada uno de los países relevados.
La posibilidad de reunir en un mismo sistema de forma normalizada la información cualitativa acerca de las políticas e instrumentos en ciencia, tecnología e innovación, permite una explotación muy potente de la base de datos así conformada, que posibilita una sinergia con los indicadores cuantitativos que anualmente releva la RICYT.
Ya está disponible “El Estado de la Ciencia 2009. Principales Indicadores de Ciencia y Tecnología Iberoamericanos / Interamericanos”. El propósito de esta publicación es brindar, a partir de un formato ágil y dinámico, herramientas útiles para el análisis de los problemas de la ciencia, la tecnología y la innovación en los países de la región. Al igual que los últimos, el presente volumen viene acompañado por un CD que incluye, además de los materiales publicados en la versión impresa, reseñas de los principales aspectos de los sistemas institucionales de ciencia y tecnología de los países que participan en la RICYT. También se pueden encontrar entre sus páginas, distintos informes especiales dedicados a temáticas actuales de la producción de indicaores en Iberoamérica.
Espacio Iberoamericano del Conocimiento: el nuevo desafío de la RICYT
Los días 2 y 3 de diciembre se realizó en la sede de la Universidad Nacional de Quilmes el III Taller de Armonización de Indicadores de Ciencia y Tecnología organizado por la RICYT conjuntamente con la Universidad Nacional de Quilmes, a través de la Cátedra UNESCO de Indicadores de Ciencia y Tecnología, y con la participación del Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva de Argentina. El Taller fue continuación de una serie comenzada en Brasil en 2007 y continuada en México en 2008, con el objetivo de favorecer el intercambio entre los técnicos encargados de la construcción de indicadores en los organismos nacionales de ciencia y tecnología de la región. Durante los dos días de trabajo se realizó un intercambio a agenda abierta para la discusión de temas específicos de la construcción de indicadores en el ámbito de los organismos oficiales. El Coordinador de la RICYT, Mario Albornoz, saludó a los participantes e hizo un recorrido por la historia y el futuro de la RICYT. A continuación, sus palabras:
Hace exactamente quince años en este lugar nació la RICYT: en diciembre de 1994 se realizó en este salón el I Seminario Iberoamericano de Indicadores de Ciencia y Tecnología, con el cual la RICYT comenzaba sus actividades. Al año siguiente, era adoptada por el CYTED como Red Iberoamericana y por la OEA como Red Interamericana. La OEA ha sido durante muchos años el principal sostén económico de la RICYT. El CYTED ha brindado siempre su apoyo institucional.
En 1996 la UNQ, en convenio con UNESCO, creó la Cátedra UNESCO de Indicadores de Ciencia y Tecnología, con el propósito de promover un sistema integrado de actividades de investigación, formación, información y documentación en el campo de la medición y de los indicadores de ciencia y tecnología, incluyendo la evaluación de programas de investigación y enseñanza.
La RICYT nació como una red con múltiples actores y diferentes apoyos. Por lo tanto, la RICYT pertenece a todos los que se suman a ella. A lo largo de los años se han sumado académicos, funcionarios, expertos, gestores de universidades y representantes de organismos internacionales. Hemos construido una compleja trama institucional, estableciendo numerosos vínculos. Un convenio modélico de cooperación vincula la RICYT con el Instituto de Estadísticas de la UNESCO. La OCDE concedió a la RICYT el carácter de observador permanente en la NESTI. Durante estos años se ha recibido financiamiento de muchas instituciones; el más reciente, del BID, ha permitido la realización de un diagnóstico completo de la situación de los indicadores en América Latina y el Caribe, además de hacer posible la realización varios cursos de capacitación. El último de ellos, en el Caribe, se está llevando a cabo en este mismo momento. UNESCO, OEI, CYTED y otras tantas agencias internacionales sumaron también su aporte.
Hace quince años, el escenario internacional era el de un vacío informativo en la región. Quince años después, el escenario internacional ha cambiado. La presencia de ustedes, hoy aquí, es prueba de ello. En esta sala hay expertos pertenecientes a todos los países iberoamericanos, sin faltar más que Honduras, por razones de dominio público que escapan a la red.
Pero hay circunstancias del contexto que también han cambiado. En este momento la comunidad iberoamericana está embarcada en el ambicioso proyecto de creación del Espacio Iberoamericano del Conocimiento (EIC), como producto de la decisión de la Cumbre de Jefes de Estado. Hoy la RICYT es parte de ese espacio y de hecho su actividad se realiza desde hace un año en paralelo con el Observatorio Iberoamericano de la Ciencia, la Tecnología y la Sociedad, que forma parte del Centro de Altos Estudios Universitarios de la OEI (OCTS/CAEU).
El plan de acción aprobado a principios de esta semana por los Jefes de Estado Iberoamericanos en Portugal encomienda al EIC la coordinación de todas las acciones que configuran la cooperación Iberoamericana en ciencia y educación superior (CYTED, Pablo Neruda y los próximos programas a desarrollar). La RICYT y el OCTS/CAEU seguramente habrán de contribuir a producir la información necesaria para apoyar a estos programas.
La conjunción del OCTS/CAEU y la RICYT habrá de permitir el abordaje de temáticas más complejas que la sola construcción de indicadores. Se podrán abordar estudios de diagnóstico que permitan orientar las decisiones a tomar, sin dejar de lado el trabajo que se viene realizando con los técnicos de los países y con los expertos que elaboran conceptos y desarrollan normativas o manuales.
En ese sentido, puedo anunciar la convocatoria al VIII Congreso Iberoamericano de Indicadores de Ciencia y tecnología, que se llevará a cabo en Madrid en el último trimestre de 2010.
Este es nuestro marco actual. La RICYT continúa vital, como siempre, aunque afronta la necesidad de realizar ciertas adecuaciones necesarias para afrontar las nuevas circunstancias y los nuevos desafíos que plantea la construcción del EIC.
Sabemos, sin embargo, que nuestra credibilidad depende de nuestro trabajo y de la calidad de la información que se produce en los países de la región. Por eso, mientras exploramos nuevos horizontes, debemos afianzar la calidad de la información que se produce y para esto no hay mejor método que el aprendizaje recíproco. Esto es lo que realizaremos en este taller y lo que da sentido a la cita de hoy.
Taller de Capacitación Regional sobre Indicadores de Ciencia, Tecnología e Innovación para la región del Caribe angloparlante
Entre el 30 de noviembre y el 4 de diciembre se realizará en Puerto de España, Trinidad y Tobago, el Taller de Capacitación Regional sobre Indicadores de Ciencia, Tecnología e Innovación para la región del Caribe angloparlante. El encuentro se llevará a cabo en el marco del proyecto “Fortalecimiento del Sistema de Información sobre la Red Interamericana de Ciencia Tecnología e Innovación” que lleva adelante la Red de Indicadores de Ciencia y Tecnología (RICYT), con el patrocinio conjunto del Observatorio Iberoamericano de la Ciencia, la Tecnología y la Sociedad -dependiente del Centro de Altos Estudios Universitarios de la Organización de Estados Iberoamericanos (CAEU/OEI)- y el Banco Interamericano de Desarrollo (BID).
A los largo de las cinco jornadas de trabajo, los participantes discutirán sobre distintas metodologías de implementación en la recolección de datos para la construcción de indicadores científicos. El taller será coordinado por el Dr. Adam Holbrook, director asociado y profesor adjunto del Centre for Policy Research on Science and Technology de la Simon Fraser University, ubicada en Canadá, y contará con la participación de especialistas de los siguientes países: Trinidad y Tobago, Guyana, Jamaica, Bahamas y Barbados.
Se realizó en Sevilla el "II Taller Iberoamericano de Indicadores de Trayectorias de Recursos Humanos en Ciencia y Tecnología: Hacia el Manual de Buenos Aires"
Organizado por el Observatorio Iberoamericano de la Ciencia, la Tecnología y la Sociedad y la Consejería de Innovación, Ciencia y Empresa de la Junta de Andalucía, entre el 9 y el 11 de noviembre se llevó a cabo en la ciudad de Sevilla, España, el II Taller Iberoamericano de Indicadores de Trayectorias de Recursos Humanos en Ciencia y Tecnología: Hacia el Manual de Buenos Aires.
La actividad contó con el auspicio del Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva de la Argentina y está enmarcada en la Subred de Indicadores de Trayectorias de Recursos Humanos en Ciencia y Tecnología en Iberoamérica, perteneciente a la Red Iberoamericana de Indicadores de Ciencia y Tecnología (RICYT). El taller dio continuidad a las primeras reuniones de trabajo que fueron realizadas en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina, entre el 20 y el 24 de abril del corriente año, con el propósito de elaborar el primer manual iberoamericano en esta importante temática.
Se llevó a cabo en Uruguay el Taller "Del Indicador al Instrumento: Aporte de las Encuestas de Innovación al Diseño de Políticas Públicas"
Entre los pasados 17 y 18 de septiembre, se llevó a cabo en Montevideo, Uruguay, el Taller "Del Indicador al Instrumento: Aporte de las Encuestas de Innovación al Diseño de Políticas Públicas". La organización corrió por cuenta de la Agencia Nacional de Investigación e Innovación (ANII), de ese país, y la Red Iberoamericana de Indicadores de Ciencia y Tecnología (RICYT-CYTED), gracias al auspicio conjunto del Observatorio Iberoamericano de la Ciencia, la Tecnología y la Sociedad , la Agencia Española de la Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID) y el Centro Internacional de Investigaciones para el Desarrollo (IDRC), más el apoyo de la Comisión Económica para América Latina (CEPAL) y el Banco Interamericano de Desarrollo (BID). La apertura de la actividad estuvo a cargo de Fernando Amestoy, titular de la ANII, y Mario Albornoz, coordinador de la RICYT y el Observatorio CTS.
Como su nombre lo indica, el taller tuvo como principal objetivo repensar los indicadores de innovación en la región latinoamericana y su uso actual y potencial como insumo de política. Hace casi una década, la RICYT desarrolló y publicó el Manual de Bogotá (RICYT/COLCIENCIAS, 2000), el cual sirvió como guía y adaptación a las realidades de los países de la región del Manual de Oslo para medir la innovación. El mismo se estructuró en torno a tres preguntas: ¿por qué medir procesos innovativos? ¿qué medir? y ¿cómo hacerlo? A partir del taller realizado en Montevideo, empieza a hacerse pertinente y oportuno agregar una nueva pregunta al debate sobre la medición de la innovación en la región: ¿cómo hacer uso de la información relevada para el diseño y evaluación de políticas públicas?
Taller “Del Indicador al Instrumento: Aporte de las Encuestas de Innovación al Diseño de Políticas Públicas”
Como su nombre lo indica, el Taller tiene como principal objetivo repensar los indicadores de innovación en la región latinoamericana y su uso actual y potencial como insumo de política. Hace casi una década, la RICYT desarrolló y publicó el “Manual de Bogotá” (RICYT/COLCIENCIAS, 2000), el cual sirve como guía y adaptación a las realidades de los países de la región del Manual de OSLO para medir la innovación. El mismo se estructuró en torno a tres preguntas: ¿por qué medir procesos innovativos? ¿qué medir? y ¿cómo hacerlo? Hoy, se entiende pertinente y oportuno agregar una nueva pregunta al debate sobre la medición de la innovación en la región: ¿cómo hacer uso de la información relevada para el diseño y evaluación de políticas públicas?
El taller se llevará a cabo el 17 y el 18 de septiembre de 2009 en Montevideo, Uruguay. La organización correrá por cuenta de la Agencia Nacional de Investigación e Innovación (ANII), de ese país, y la Red Iberoamericana de Indicadores de Ciencia y Tecnología (RICYT-CYTED), junto con el auspicio conjunto del Observatorio Iberoamericano de la Ciencia, la Tecnología y la Sociedad (perteneciente a la Organización de Estados Iberoamericanos - OEI), la Agencia Española de la Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID) y el Centro Internacional de Investigaciones para el Desarrollo (IDRC), más el apoyo de la Comisión Económica para América Latina (CEPAL) y el Banco Interamericano de Desarrollo (BID).
III Taller de Armonización de Indicadores de Ciencia y Tecnología
Siguiendo la serie comenzada en Brasil en 2007 y continuada en México en 2008, el III Taller de Armonización de Indicadores de Ciencia y Tecnología tiene el objetivo de favorecer el intercambio entre los técnicos encargados de la construcción de indicadores en los organismos nacionales de ciencia y tecnología de la región. En esta oportunidad, el encuentro se realizará en la Universidad Nacional de Quilmes los días 3 y 4 de diciembre, en conjunto con la Cátedra UNESCO de Indicadores de Ciencia y Tecnología, y con la participación del Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva de Argentina en su organización.
Indicadores de Ciencia y Tecnología actualizados al año 2007
Se encuentran disponibles los datos actualizados al año 2007 referidos a indicadores de ciencia y tecnología –iberoamericanos e interamericanos. La información disponible comprende: indicadores por país, indicadores comparativos sobre recursos financieros, recursos humanos, publicaciones y patentes.
Convocatoria del Observatorio Colombiano de Ciencia y Tecnología
Con motivo de su décimo aniversario, el Observatorio Colombiano de Ciencia y Tecnología lanza una convocatoria en el marco del proyecto “Historia Social de la Medición de CTI en Colombia”, que tiene por objetivo invitar a investigadores a enviar propuestas de capítulos para el libro que se está preparando sobre dicho tema. Pueden participar personas de cualquier nacionalidad, residentes o no en Colombia, que demuestren tener experiencia en el ámbito de la ciencia y la tecnología. Ya están disponibles una presentación del proyecto y un documento con los términos de referencia para la recepción de artículos, que se pueden descargar abajo.
Nueva Publicación: Manual de Lisboa (versión 2009)
Está disponible la nueva versión actualizada del Manual de Lisboa. La primera edición del Manual, que está dedicada al establecimiento de pautas para la interpretación de datos estadísticos y la transición de Iberoamérica hacia la Sociedad de la Información , data de 2006. Desde entonces, la temática no ha hecho más que cambiar en una dirección evolutiva. El mismo tránsito hacia la Sociedad del Conocimiento, reza la contratapa del Manual, "es un fenómeno que se define por el cambio". Y el cambio demanda revisiones, correcciones, actualizaciones. Tal es el nuevo propósito dispuesto para la edición 2009. A partir de una serie de modificaciones y agregados, se aspira identificar los espacios que aún no han sido cubiertos por los indicadores existentes y abarcar la temática con más y mejor información estadística.
El Manual original cuenta con cinco capítulos. Mientras que el primero está destinado al abordaje metodológico de la medición de la Sociedad del Conocimiento, los restantes tratan en profundidad el rol de los cuatro actores/agentes clave en esta transición: las familias, las empresas, el gobierno y el sector productor de tecnologías de información y comunicación. A la nueva edición se agregarán, además de una actualización de cada uno de los capítulos ya existentes, nuevas dimensiones de análisis que han cobrado una importancia significativa para la región: la conectividad universal, la educación y la participación de los usuarios en el proceso de creación y mejora de las nuevas tecnologías. Las bases para el anexo y para las actualizaciones de los capítulos originales fueron discutidas durante el IV Seminario Iberoamericano de Indicadores de la Sociedad del Conocimiento que se llevó a cabo en Portugal en septiembre de 2008.
El Manual de Lisboa nació a partir de los talleres de indicadores que se realizaron en la capital portuguesa en 2001, 2003 y 2005. En este último se presentó una primera versión del Manual, que fue consensuada con los miembros de la red y publicada en 2006 bajo el título "Manual de Lisboa. Pautas para la interpretación de los datos estadísticos disponibles y la construcción de indicadores referidos a la transición de Iberoamérica hacia la Sociedad de la Información ". El extenso título resume el espíritu del Manual. Se trata de una compilación de las principales metodologías y propuestas de indicadores disponibles tanto para la región iberoamericana como para otras regiones de mayor desarrollo relativo. En ese primer documento de 2006 quedaron planteadas las ventajas y desventajas de los indicadores existentes o en proceso de generación y las implicancias asociadas a su utilización concreta en el ámbito iberoamericano. Esto último constituye un punto particularmente relevante, ya que la aplicación indistinta de esquemas de análisis desarrollados para realidades diferentes a las de Iberoamérica puede conducir a interpretaciones erróneas o conclusiones redundantes.
Crónica del I Taller Iberoamericano de Indicadores de Carreras de Recursos Humanos en Ciencia y Tecnología
Entre el 20 y el 24 de abril, se llevaron adelante en Buenos Aires las primeras reuniones del grupo de trabajo encargado de la redacción del Manual de Buenos Aires, cuyo objetivo es definir una metodología para la construcción de indicadores de trayectorias de investigadores. La actividad estuvo organizada en dos reuniones consecutivas. La primera (con la participación de los integrantes del grupo de trabajo del Manual y del equipo técnico) sirvió para discutir la base metodológica: los alcances del manual, las principales definiciones y las unidades de análisis que se considerarán. Posteriormente, se llevó adelante el "I Taller Iberoamericano de Indicadores de Carreras de Recursos Humanos en Ciencia y Tecnología: Hacia el Manual de Buenos Aires", donde la discusión se extendió a un grupo de expertos destacados en el tema.
Este evento fue inaugurado por el Ministro de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva de la República Argentina, Dr. Lino Barañao, junto con el Coordinador de la Red Iberoamericana de Indicadores de Ciencia y Tecnología (RICYT), Prof. Mario Albornoz.
La idea de conformar este grupo surgió como una inquietud de varios especialistas que trabajan principalmente en el área de evaluación de los organismos de ciencia y tecnología, ante las posibilidades que abre la utilización de los currículum vitae como una fuente para dar cuenta estadísticamente de perfiles, etapas y eventos puntuales de las carreras académicas y su impacto en el desempeño de los investigadores. Al igual que en otros trabajos similares de la red, como el Manual de Lisboa o el Manual de Santiago, este grupo aborda una problemática que está creciendo fuertemente en todo el mundo y que se estudia en los principales centros de investigación dedicados a estos temas en los países más desarrollados, donde la preocupación por la evaluación de las actividades científicas y tecnológicas sigue estando muy vigente.
En este encuentro puntual, se consiguió poner en marcha las discusiones y se construyeron los acuerdos básicos sobre los aspectos generales del manual, las problemáticas que debe abordar y de qué manera se dará una mirada cuantitativa a este tema. Para ello se analizaron distintos enfoques preexistentes sobre el estudio de las trayectorias profesionales, como una mirada distinta a la tradicionalmente seguida por los indicadores de recursos humanos, ya que en este caso son la evolución temporal y las relaciones los elementos que permiten observar las capacidades para la producción de conocimiento, tanto a nivel personal como a nivel institucional e incluso nacional.
Las actividades de este grupo incluyen una nueva reunión, en octubre de este año, que se llevará a cabo en Sevilla, España, con el apoyo de la Consejería de Innovación, Ciencia y Empresa de Andalucía, institución que mantiene una fuerte participación en los esfuerzos para la producción de este manual regional.
"Fortalecimiento del Sistema de Información sobre la Red Interamericana de Ciencia Tecnología e Innovación: fechas de talleres de capacitación y asistencias técnicas"
En el marco del proyecto “Fortalecimiento del Sistema de Información sobre la Red Interamericana de Ciencia Tecnología e Innovación”, financiado por el Banco Interamericano de Desarrollo (BID), se organizó una serie de talleres de capacitación y asistencias técnicas en tres regiones de América Latina: Centroamérica, la región andina y el Caribe.
Coordinado por la Lic. Anna María Prat, el taller de capacitación dedicado a la primera región se realizó en Tegucigalpa, Honduras, entre el 4 y el 8 de mayo. La asistencia técnica, en tanto, se llevó a cabo en Santo Domingo, República Dominicana, entre el 11 y el 13 del mismo mes. Este encuentro, también bajo la coordinación de la Lic. Prat, tuvo lugar en la Secretaría de Estado de Educación Superior, Ciencia y Tecnología. Para la región andina, ambos talleres se realizaron en Perú entre el 27 y el 5 de junio y estuvieron a cargo del Dr. Iván de la Vega. Próximamente se publicarán los detalles relacionados con los encuentros dedicados a los países del Caribe.
Los talleres de capacitación promueven el fortalecimiento de las actividades que la RICYT realiza con el objetivo de contribuir a la formación del personal técnico de los organismos nacionales de ciencia y tecnología, apoyando de esta manera el crecimiento de las capacidades humanas para la recolección y el análisis de indicadores de ciencia, tecnología e innovación. A través de las asistencias técnicas, en tanto, la RICYT se propone alcanzar el fortalecimiento de las capacidades nacionales en la generación de indicadores de ciencia, tecnología e innovación, a fin de mejorar la calidad y la sostenibilidad en el largo plazo de este tipo de información, lo que ayudará a mejorar los procesos de recolección y de procesamiento de la información base con el personal encargado de la confección y el análisis de los datos.
Relevamiento anual de indicadores de ciencia y tecnología
La Red de Indicadores de Ciencia y Tecnología (RICYT) Iberoamericana – Interamericana ha iniciado su relevamiento anual de indicadores de ciencia y tecnología de todos los países que la integran. La información relevada servirá para preparar una nueva edición del informe “El Estado de la Ciencia. Principales Indicadores de Ciencia y Tecnología Iberoamericanos / Interamericanos”.
Debido al convenio de mutua cooperación que la RICYT posee con el Instituto de Estadística de la UNESCO (IEU), la información recolectada será también remitida a esta institución como parte de su relevamiento mundial en indicadores de CyT, evitando, de esta manera, las duplicaciones innecesarias en el trabajo de los ONCYTs. El plazo final para la recepción de la información será el 16 de mayo de 2009.
“Segundas Jornadas de Integración Latinoamericana: Nuevo marco estratégico de la integración regional científico-tecnológica de América Latina”
Entre el 27 y el 29 de abril, tendrán lugar en Berlín, Alemania, las “Segundas Jornadas de Integración Latinoamericana: Nuevo marco estratégico de la integración regional científico-tecnológica de América Latina”. La organización del evento estará a cargo del Instituto Iberoamericano de Berlín y la Universidad de Tübingen. Uno de los objetivos más importantes de las jornadas es el de posibilitar el intercambio de conocimientos entre diferentes enfoques de análisis vinculados con la integración regional y la discusión acerca de los principales desafíos que plantea la integración científico-tecnológica en el escenario de la globalización y del cambio tecnológico.
Ya está disponible “El Estado de la Ciencia 2008. Principales Indicadores de Ciencia y Tecnología Iberoamericanos / Interamericanos”. El propósito de esta publicación es brindar, a partir de un formato ágil y dinámico, herramientas útiles para el análisis de los problemas de la ciencia, la tecnología y la innovación en los países de la región. Al igual que los últimos, el presente volumen viene acompañado por un CD que incluye, además de los materiales publicados en la versión impresa, reseñas de los principales aspectos de los sistemas institucionales de ciencia y tecnología de los países que participan en la RICYT. También se pueden encontrar, entre sus páginas, dos informes especiales dedicados al actual estado de situación de la nanotecnología y la innovación en Iberoamérica.
“El Estado de la Ciencia 2008” fue elaborado por el Centro de Estudios sobre Ciencia, Desarrollo y Educación Superior de la Asociación Civil Grupo REDES, sede de la Red Iberoamericana de Indicadores de Ciencia y Tecnología (RICYT), perteneciente al Programa Iberoamericano de Ciencia y Tecnología para el Desarrollo (CYTED). El volumen incluye resultados de las actividades del Observatorio Iberoamericano de Ciencia, Tecnología e Innovación, en el marco del Centro de Altos Estudios Universitarios de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación , la Ciencia y la Cultura (OEI). Para la edición se ha contado con el apoyo de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID). Cuenta también con el apoyo de la Organización de Estados Americanos (OEA) e incorpora resultados de actividades desarrolladas en el marco de la cátedra UNESCO de Indicadores de Ciencia y Tecnología.
Segundo Seminario Internacional sobre Armonización de Indicadores de Ciencia, Tecnología e Innovación
El “Seminario Internacional sobre Nuevos Indicadores de Ciencia, Tecnología e Innovación” se realizó en la Ciudad de México, entre el 5 y el 7 de noviembre de 2008. El encuentro tuvo un doble objetivo, por un lado favorecer el intercambio entre los técnicos encargados de la construcción de indicadores en los ONCYT de la región, y por el otro difundir en la comunidad académica en general los avances metodológicos en la materia.
En la primera parte de la reunión se realizó el “Segundo Taller de Armonización de Indicadores de Ciencia y Tecnología”, de asistencia exclusiva para los técnicos de los ONCYT Iberoamericanos y del Caribe, en el que se discutieron cuestiones específicas de la problemática en los organismos oficiales. Se trata de la continuación del primer encuentro realizado en San Pablo, Brasil, en mayo de 2007, en el marco del VII Congreso Iberoamericano de Indicadores de Ciencia y Tecnología, que también contó con el apoyo de UNESCO.
La segunda parte de la reunión, a partir de la tarde del 6 de noviembre, fue abierta al público general y abordó las últimas discusiones en las diferentes temáticas de la construcción de indicadores de ciencia, tecnología e innovación. Se contó con una importante asistencia de público, que superó el centenar de personas.
En breve, se encontrará disponible el sitio Web del Seminario con toda la información sobre la actividad.
Encuentro Iberoamericano “Redes de Conocimiento en Sistemas Regionales de Innovación”
Con el propósito de presentar y debatir acerca el estado del arte en redes de conocimiento y de innovación en América Latina, el próximo 6 de noviembre se llevará a cabo el Encuentro Iberoamericano “Redes de Conocimiento en Sistemas Regionales de Innovación” en Medellín, Colombia. El evento, cuya organización corre por cuenta del Instituto Tecnológico Metropolitano (ITM), será de entrada libre y contará con la participación de numerosos investigadores provenientes de España, México y Colombia. Durante el encuentro, además, se lanzará el libro Redes de conocimiento en sistemas regionales de innovación: los casos de las Pymes en Antioquia y en el País Vasco , resultado de una investigación que surgió por un convenio internacional entre el ITM y la Universidad del País Vasco (Colombia).
IV Seminario Iberoamericano de Indicadores de la Sociedad del Conocimiento
El 11 y 12 de septiembre de 2008 se realizará en Lisboa el IV Seminario
Iberoamericano de Indicadores de la Sociedad del Conocimiento. El encuentro será
un ámbito para presentar los avances en la medición de los procesos
relacionados con el tránsito hacia la sociedad del conocimiento en Iberoamérica.
El IV Seminario servirá también para discutir los aportes del Manual
de Lisboa y los desarrollos realizados por los grupos de trabajo participantes
en su elaboración del manual.
La RICYT, a través de su subred de indicadores de sociedad de la información,
ha desarrollado durante los últimos años propuestas metodológicas
para la medición de los fenómenos asociados a la llamada “sociedad
del conocimiento”. Este proceso, llevado adelante en estrecha cooperación
con organismos e instituciones de Portugal, ha tenido como uno de sus resultados
principales la elaboración del Manual de Lisboa. Pautas para la interpretación
de los datos estadísticos disponibles y la construcción de indicadores
referidos a la transición de Iberoamérica a la Sociedad de la
Información.
El Manual de Lisboa es una propuesta de análisis integrado de las metodologías
existentes y los desafíos que enfrenta Iberoamérica en materia
de indicadores de la sociedad del conocimiento.
Nueva Publicación: Agenda 2008: Indicadores de Ciencia y Tecnología en Iberoamérica
Está disponible la Agenda 2008: Indicadores de Ciencia y Tecnología en Iberoamérica , que compendia las principales presentaciones realizadas durante el “VII Congreso de Indicadores de Ciencia y Tecnología” que se llevó a cabo en San Pablo, Brasil, entre el 23 y el 25 de mayo de 2007.
El objetivo de este libro –cuya edición estuvo a cargo de Mario Albornoz, Carlos Vogt y Claudio Alfaraz- es enriquecer el debate sobre los temas relevantes que integran la agenda de los indicadores de ciencia, tecnología e innovación en Iberoamérica. Entre los temas tratados, se destacan los recursos humanos dedicados a actividades científicas y tecnológicas, la medición de la sociedad de la información y la percepción pública de la ciencia. El libro también incluye un CD-ROM en el que el usuario podrá hallar todas las ponencias que tuvieron lugar durante el evento.
El “ VII Congreso de Indicadores de Ciencia y Tecnología” reunió en San Pablo a más de quinientos participantes, entre ellos cien invitados de treinta países y representantes de los principales organismos vinculados con la producción de información en ciencia y tecnología de todo el mundo. La reunión, convocada por la Red Iberoamericana de Indicadores de Ciencia y Tecnología (RICYT) y la Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP) , contó además con el apoyo del Programa CYTED, la Oficina Regional de Ciencia para América Latina y el Caribe de la UNESCO y el Conselho Nacional de Desenvolvimiento Científico e Tecnológico (CNPq).
Se encuentra disponible el Manual de Santiago, producto del trabajo de la subred de internacionalización de la ciencia de la RICYT.
El presente Manual apunta a la medición de la intensidad y la descripción de las características de la
internacionalización de la ciencia y la tecnología de los países
iberoamericanos, tanto a nivel nacional como de las instituciones y
organismos que realizan tareas de investigación y desarrollo
tecnológico (I+D).
El Manual se inscribe entre los proyectos de la Red Iberoamericana de
Indicadores de Ciencia y Tecnología (RICYT) del Programa CYTED para
ampliar el sistema de indicadores de I+D en ámbitos estratégicos del
desarrollo científico y tecnológico de los países iberoamericanos.
Jornadas Iberoamericanas sobre Ciencia, Tecnología y Desarrollo Social
Entre el 7 y el 11 de julio de 2008 se desarrollaron las Jornadas Internacionales "Ciencia, Tecnología y Desarrollo Social”, en el Centro de Formación de Cartagena de Indias, Colombia, de la Agencia Española de Cooperación Internacional (AECID), organizadas por la RICYT, con el apopyo del Programa de Ciencia y Tecnología para el Desarrollo (CYTED), y la Organización de Estados Americanos (OEA). María Elina Estébanez del Centro de Estudios sobre Ciencia, Desarrollo y Educación Superior, de Argentina, estuvo a cargo de la coordinación académica tambine de Redes participó como expositora. Entre los expositores estuvieron Hebe Vessuri, Esther Schiavo, Jose Luis Villaveces, Jesús Carlos, Isabel Licha, Luiis Orozco y Armando Rodriguez. Un primer resultado alcanzado por las Jornadas es la conformación de una red regional de investigadores y gestores abocados a analizar o intervenir sobre esta problemática que ya está operando a través de u soporte virtual como grupo de discusión y de acceso a documentación, de carácter público y accesible a través de: http://groups.google.com.co/group/ctyds/web/ctyds---quines-somos. Esta red trabaja en la conformación de un proyecto regional que permita profundizar el conocimiento sobre las vinculaciones entre la ciencia, la tecnología y el desarrollo social, y aporte ideas para desarrollar formas innovadoras de intervención desde el ámbito de la gestión y las políticas de CyT.
Las Jornadas se propusieron ofrecer un marco de reflexión académica y de actualización profesional sobre nuevos paradigmas en las políticas de CyT, sobre la consideración de los problemas de desarrollo social en las agendas regionales de investigación, incluyendo e análisis de procesos de producción y transferencia de conocimientos en problemáticas de alto interés social en la región, y de experiencias de gestión de la CyT orientadas a la inclusión social. Expertos regionales en política y gestión de la CyT , en políticas sociales, en sociología de la ciencia, y en tecnologías sociales participaron en el dictado de dos cursos breves y seminarios sobre: Los usos sociales del conocimiento científico y tecnológico (Hebe Vessuri, María Elina Estébanez y Jose Luis Villaveces); El desarrollo social como problema de conocimiento (Isabel Licha, Jesús Carlos, Esther Schiavo); Nuevos modos de evaluación de la investigación: pertinencia, utilidad e impacto social (Armando Rodríguez y Luis Orozco) Además se compartieron experiencias de vinculación, en el orden nacional y regional, entre actores del sistema científico y actores del campo del desarrollo social, y experiencias de innovación social y técnica para resolver problemas prácticos del desarrollo
En total asistieron 30 representantes de: Argentina, Bolivia, Brasil, Colombia, Cuba, Guatemala, México, Paraguay, Peru, Uruguay, Venezuela (investigadores académicos, profesionales de ONGs y funcionarios de organismos gubernamentales de CyT) la mayor parte de los cuales recibieron becas totales y parciales para asistir a las Jornadas.
Publican la segunda edición de 2008 del Ranking Web de las Universidades del Mundo
La Universidad Autónoma de México y la Universidad de San Pablo son las únicas dos casas de estudios iberoamericanas entre las 200 mejores del mundo en materia digital, según la segunda edición de 2008 del Ranking Web de Universidades del Mundo que fue publicada en julio pasado y enlista a más de 16.000 instituciones académicas de todos los rincones del planeta.
Las universidades norteamericanas, especialmente las estadounidenses, continúan ostentando los primeros lugares de la clasificación que elabora el Laboratorio de Cibermetría, del Consejo Superior de Investigación Científicas (CSIC). De las 200 mejores casas de estudios, 123 provienen de esa región (106 de Estados Unidos), mientras que Europa aporta 61 universidades, Asia-Pacífico 14 e Iberoamérica sólo dos. El Instituto de Tecnología de Massachussets (MIT) encabeza la clasificación, por encima de las también estadounidenses Harvard y de Stanford.
La Universidad Autónoma de México se quedó en las puertas del privilegiado círculo de las 50 mejores instituciones académicas en materia de prestaciones digitales. Ubicada en la posición 51, adonde llegó tras avanzar ocho puestos respecto de la edición anterior del ranking, la casa de estudios mexicana lidera cómodamente la competencia entre las universidades de la región: la Universidad de San Pablo aparece recién en el puesto 113. Universidad de Chile, afianzada en el puesto 214, y la de Buenos Aires, en el puesto 360, también se encuentran en la vanguardia del bloque iberoamericano.
El Ranking Web de Universidades del Mundo se realiza dos veces por año, en enero y en julio. En su última edición, el Laboratorio de Cibermetría se preocupó por aumentar la cobertura mundial de la clasificación, que llegó a más de 16.000 universidades en todo el mundo, y prestó mayor atención a los países en vías de desarrollo.
Sólo dos universidades iberoamericanas entre las 200 mejores del mundo en materia digital
La Universidad Autónoma de México y la Universidad de San Pablo son las únicas dos casas de estudios iberoamericanas entre las 200 mejores del mundo en materia digital, de acuerdo con la segunda edición de 2008 del Ranking Web de Universidades del Mundo que fue publicada en julio pasado y enlista a más de 16.000 academias de todos los rincones del planeta.
Las universidades norteamericanas, especialmente las estadounidenses, continúan ostentando los primeros lugares de la clasificación que elabora el Laboratorio de Cibermetría, del Consejo Superior de Investigación Científicas (CSIC). De las 200 mejores casas de estudios, 123 provienen de esa región (106 de Estados Unidos), mientras que Europa aporta 61 universidades, Asia-Pacífico 14 e Iberoamérica sólo dos.
El Instituto de Tecnología de Massachussets (MIT) encabeza la clasificación, por encima de Harvard y de Stanford. Berkeley, Cornell y Toronto, entre otras universidades de Norteamérica, también ocupan los primeros lugares. Caltech y John Hopkins, sin embargo, quedaron relegadas debido a lo que el Laboratorio de Cibermetría consideró una política Web inadecuada.
La preeminencia anglosajona se extiende a Europa, donde la británica Universidad de Cambridge ocupa, gracias a la calidad de sus prestaciones de Internet, la posición número 26 en la clasificación global y el primer lugar entre las casas de estudios del Viejo Continente. La sigue el Swiss Federal Institute of Technology en el trigésimo segundo puesto, mientras que Helsinki y Oxford aparecen en las posiciones 42 y 47, respectivamente. Pese a que no alcanzó puestos de importancia, Alemania es el país europeo con más instituciones académicas entre las 200 mejores.
La primera representante española es la Universidad Complutense de Madrid, que mejoró notablemente respecto de la última medición: del número 173 al 140. Por cantidad de instituciones entre las 500 mejores, además, España (25 universidades) se ubica adelante de Italia (14) y de Francia (12).
Escasa participación iberoamericana
La Universidad Autónoma de México se quedó en las puertas del privilegiado círculo de las 50 mejores instituciones académicas en materia de prestaciones digitales. Ubicada en la posición 51, adonde llegó tras avanzar ocho puestos respecto de la edición anterior del ranking, la casa de estudios mexicana lidera cómodamente la competencia entre las universidades de la región: la Universidad de San Pablo aparece recién en el puesto 113.
Las instituciones académicas brasileñas son, de hecho, las de mayor presencia latinoamericana en la lista global. La Universidad de Chile, afianzada en el puesto 214, y la de Buenos Aires, en el puesto 360, también se encuentran en la vanguardia del bloque iberoamericano.
El Ranking Web de Universidades del Mundo se realiza dos veces por año, en enero y en julio. En su última edición, el Laboratorio de Cibermetría se preocupó por aumentar la cobertura mundial de la clasificación, que llegó a más de 16.000 universidades en todo el mundo, y prestó mayor atención a los países en vías de desarrollo.
Nuevo libro sobre periodismo científico en América Latina
Se encuentra disponible el libro que compila las Memorias de las “Jornadas Iberoaméricanas sobre la Ciencia en los medios masivos: Los desafíos y la evaluación del periodismo científico en Iberoamérica”, realizadas en Santa Cruz de la Sierra (BOLIVIA), entre el 30 de Julio y el 3 de Agosto de 2007.
El libro fue editado por las instituciones que organizaron las Jornadas: la Agencia Española de Cooperación Internacional (AECI), el Programa de Ciencia y Tecnología para el Desarrollo (CYTED) y la Red de Indicadores de Ciencia y Tecnología (RICYT/ CYTED), con el apoyo de SciDev.Net (www.scidev.net), y la Organización de Estados Americanos (OEA).
El principal objetivo de las jornadas fue evaluar la situación actual del periodismo científico en la región. Participaron un total de 40 profesionales provenientes de medios de comunicación e instituciones científicas de Argentina, Bolivia, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, Ecuador, Guatemala, México, Panamá, Perú, Uruguay y Venezuela.
Los responsables de la publicación fueron Luisa Massarani (Scidev.net) y Carmelo Polino (RICYT), ambos coordinadores a su vez de las Jornadas.
Llamado a expresiones de interés. Proyecto "Fortalecimiento del Sistema de Información sobre la Red Interamericana de Ciencia, Tecnología e Innovación".
La Red Iberoamericana de Indicadores de Ciencia y Tecnología (RICYT) presenta “El Estado de la Ciencia. Principales Indicadores de Ciencia y Tecnología Iberoamericanos / Interamericanos (2007). El propósito es brindar herramientas útiles para el análisis de los problemas de la ciencia, la tecnología y la innovación en los países de la región, en un formato ágil y dinámico. La edición de este año, al igual que las últimas, viene acompañada por un CD que incluye, además de los materiales publicados en la versión impresa, tablas de indicadores por país y reseñas de los principales aspectos de los sistemas institucionales de ciencia y tecnología de los países que participan en la RICYT.
Indicadores de Ciencia y Tecnología actualizados al año 2005
Se encuentran disponibles los datos actualizados al año 2005 referidos a indicadores de ciencia y tecnología –iberoamericanos e interamericanos-. La información disponible comprende: indicadores por país, indicadores comparativos sobre recursos financieros, recursos humanos, publicaciones y patentes.
Se encuentran disponibles los indicadores actualizados al año 2005 del número de publicaciones en bases de datos internacionales correspondientes a los países de América Latina y el Caribe, España, Portugal, Canadá y Estados Unidos.
El Instituto de Información Científica y Tecnológica (IDICT)
del Ministerio de Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente de Cuba, tiene el
placer de invitarlo a participar en el Congreso Internacional de Información,
Info'2008 y en el Taller Internacional sobre Inteligencia Empresarial y Gestión
del Conocimiento en la Empresa, IntEmpres’2008 que sesionarán del
21 al 25 de abril del 2008, en el Palacio de Convenciones de La Habana, Cuba,
bajo el lema general: “Sociedad del Conocimiento: Nuevos espacios para su Construcción"
En el marco de esta actividad, la RICYT, presentará una mesa redonda
bajo el lema “Sociedad de la Información: Redes, conocimientos e indicadores emergentes” en la que los integrantes del panel presentarán
temas sobre la investigación en el Campo de las TIC y los conocimientos
emergentes de indicadores de sociedad de la información. Asimismo, se
realizará una presentación sobre la experiencia del Programa Europeo
de Living Labs.
La mesa será coordinada por la Dra. Esther Schiavo, investigadora de
la Universidad Nacional de Quilmes de Argentina. Los ponentes que acompañaran
a la Dra. Schiavo son: Artur Serra, Director Adjunto de la Fundación
i2CAT de España y la Lic. Diana Suárez, investigadora del Centro
REDES de Argentina.
VII Congreso Iberoamericano de Ciencia, Tecnología y Género
El VII Congreso Iberoamericano de Ciencia, Tecnología y Género se realizará en La Habana (Cuba), con el apoyo de diversas instituciones, continuando el estilo y objetivos de los anteriores congresos de Madrid (I y IV), Buenos Aires (II), Panamá (III), México (V) y Zaragoza (VI). Los objetivos del Congreso son impulsar la participación y el reconocimiento de las mujeres en los distintos campos de las ciencias y la tecnología, promover la investigación desde las necesidades vitales de las mujeres, y crear un espacio académico de intercambio y debate entre todas aquellas personas que trabajan o están interesadas en temas relacionados con la ciencia y la tecnología desde una perspectiva de género del ámbito iberoamericano.
Congreso Iberoamericano de Ciudadanía y Políticas Públicas en Ciencia y Tecnología
La Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT), la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), el centro REDES, sede de la Red Iberoamericana de Indicadores de Ciencia y Tecnología (RICYT) y el Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC), convocan la primera edición del Congreso Iberoamericano de Ciudadanía y Políticas Públicas en Ciencia y Tecnología, que se celebrará en Madrid del 5 al 8 de febrero de 2008. El Congreso abordará cuestiones teóricas y metodológicas relacionadas con la percepción social, la cultura científica y la participación en ciencia y tecnología en los países iberoamericanos
Primeras Jornadas sobre Integración Latinoamericana: La Integración Científico-Tecnológica en el MERCOSUR
El Instituto de Estudios Políticos para América Latina de la Eberhard Karls Universität Tübingen en colaboración con el Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología de la República Bolivariana de Venezuela y con los organismos, instituciones y Ministerios de Ciencia y Tecnología de los países miembros del MERCOSUR invitan a las 1ras Jornadas de Integración Latinoamericana: La integración científico-tecnológica en el MERCOSUR, que se desarrollarán durante los días 5 y 6 de Noviembre de 2007 en la Sede de la Universidad Eberhard Karls Universität Tübingen, Alemania. El evento abordará cuestiones políticas, conceptuales y técnicas de la cooperación científico-tecnológica en el marco de la integración en el MERCOSUR.
XII Seminario Latino-Iberoaméricano de Gestión Tecnológica - ALTEC 2007
El 26, 27 y 28 de septiembre de 2007 se realizó, en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, el XII Seminario Latino-Iberoaméricano de Gestión Tecnológica bajo el lema "Producción, Empleo e Inclusión", organizado por la Asociación Latino-Iberoaméricana de Gestión Tecnológica (ALTEC), la Dirección Nacional de Programas y Proyectos Especiales de la SeCyT y el Centro de Estudios sobre Ciencia, Desarrollo y Educación Superior (Centro REDES).
La RICYT presentó una mesa redonda titulada “Indicadores de CyT en Iberoamerica”, donde expusieron Carmelo POLINO (Investigador de Centro REDES, Argentina), Lucia PITTALUGA (Instituto de Economía - Universidad de la Republica, Uruguay), Fernando PEIRANO (Investigador de Centro REDES-RICYT, Argentina) y Jesús SEBASTIAN (Centro de Información y Documentación Científica del CSIC, España).
La sesión plenaria tuvo lugar el jueves 27 de septiembre entre las 17.10 y las 18.45 hs. y fue coordinada por el Prof. Mario ALBORNOZ (Coordinador de la RICYT - Presidente del Comité Científico de ALTEC ).
Se realizó en San Pablo, Brasil, el VII Congreso de Indicadores de Ciencia y Tecnología de la RICYT
San Pablo, Brasil, fue el escenario del VII Congreso de Indicadores de Ciencia y Tecnología, que reunió a más de quinientos participantes, entre los cuales se contaron alrededor de cien invitados de treinta países y representantes de los principales organismos vinculados a la producción de información en ciencia y tecnología de todo el mundo. La reunión, convocada por la Red Iberoamericana de Indicadores de Ciencia y Tecnología (RICYT) y la Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP), sintetizó las discusiones actuales en torno a las demandas de información necesarias para la toma de decisiones en un contexto en el que la importancia de la ciencia, la tecnología y la innovación es cada vez mayor para el desarrollo económico y social.
Las ponencias presentadas en el congreso están disponibles a continuación y, en los próximos meses, se editará un libro con las memorias del encuentro.
Jornadas Iberoaméricanas sobre la Ciencia en los medios masivos: Los desafíos y la evaluación del periodismo científico en Iberoamérica
La Agencia Española de Cooperación Internacional (AECI), el Programa de Ciencia y Tecnología para el Desarrollo (CYTED) y la Red de Indicadores de Ciencia y Tecnología (RICYT/ CYTED) con el apoyo de SciDev.Net (www.scidev.net) organizan las "Jornadas Iberoamericanas sobre la ciencia en los medios masivos: los desafíos y la evaluación del periodismo científico en Iberomérica" a realizarse en Santa Cruz de la Sierra (BOLIVIA), del 30 de Julio al 3 de Agosto de 2007.
Uno de los principales objetivos de estas jornadas es evaluar las características de la cobertura periodística de los temas de ciencia y tecnología en Iberoamérica. Además, los participantes tendrán la oportunidad de analizar los desafíos de comunicar la ciencia a través de los medios de comunicación, las controversias y dilemas éticos que involucra el periodismo científico, el rol del científico en la divulgación de la ciencia y las técnicas de análisis de los medios masivos, entre otros temas.
Las Jornadas están coordinadas por Luisa Massarani y Carmelo Polino. El evento está dirigido a profesionales (investigadores, profesores universitarios, ingenieros, periodistas científicos...) de instituciones, públicas o privadas, que trabajan en el área científico-técnica en la que se enmarcan las Jornadas.
Cupos y Becas
Los cupos son limitados. La AECI ofrece 20 becas parciales (alojamiento, manutención y material de trabajo) y 10 becas completas (incluye también el desplazamiento).
Inscripciones y postulación
Enviar el formulario de inscripción y breve curriculum vitae a los coordinadores de las Jornadas (por email): Luisa Massarani (americalatina@scidev.net) y Carmelo Polino (cpolino@ricyt.edu.ar).
Plazo de recepción de solicitudes y ponencias: 4 de junio de 2007.
Curso sobre Diseño y Evaluación de Políticas de Innovación para América Latina
La Universidad de Naciones Unidas (UNU-MERIT), la Universidad Nacional de Quilmes,
a través de la Cátedra UNESCO de Indicadores de Ciencia y Tecnología,
y la Red Iberoamericana de Indicadores de Ciencia y Tecnología (RICYT)
del Programa CYTED, invitan a participar del curso “Diseño
y Evaluación de Políticas de Innovación para América
Latina. Indicadores de Progreso”, a realizarse entre los días
4 y 7 de diciembre de 2006 en Buenos Aires.
Seminario "Género en Ciencia, Tecnología e Innovación en Iberoamérica"
En el marco del Primer Foro Iberoamericano de Ciencia, Tecnología, Empresa y Sociedad, FIBECYT 2006, que se desarrollará en Buenos Aires entre el 4 y el 7 de diciembre de 2006, tendrá lugar el seminario: Género en Ciencia, Tecnología e Innovación en Iberoamérica, que se llevará a cabo el lunes 4 entre las 11:00 hs y las 16:30 hs, en el Hotel & Resort Panamericano Buenos Aires, Carlos Pellegrini 551, Buenos Aires.
Nueva publicación: "Redes de conocimiento: construcción, dinámica y gestión"
La RICYT ha lanzado "Redes de conocimiento: construcción, dinámica y
gestión" (Mario Albornoz y Claudio Alfaraz, editores). La obra, publicada en
conjunto con la Oficina Regional de Ciencia para América Latina y el Caribe
de la UNESCO, reúne las presentaciones del seminario sobre redes de
conocimiento realizado en Buenos Aires en noviembre de 2005.
El libro desarrolla una reflexión sobre las redes de conocimiento desde
distintas miradas, analizando las oportunidades que abren y las dificultades
que encuentran, particularmente en el contexto iberoamericano. Los trabajos
aquí reunidos se refieren a los procesos que conducen a la creación de redes
de conocimiento, las dinámicas que éstas adquieren y las formas de gestión
que adoptan. El propósito del volumen es el de contribuir a una reflexión
acerca de las estrategias más adecuadas para fortalecer los procesos
interactivos y el desarrollo de capacidades conjuntas mediante la
participación en la trama de una red.
Se encuentra disponible el Manual de Lisboa, producto del trabajo de la subred temática de Sociedad de la Información, conteniendo el análisis de las distintas metodologías existentes sobre la medición de este fenómeno.
Su objetivo principal es brindar a los usuarios de datos estadísticos una mejor comprensión de la información existente a través de la combinación y complementación de los distintos avances que se han venido produciendo en materia de medición de la denominada Sociedad de la Información.
Está disponible la versión digital del artículo "El Estado de la Ciencia"
Esta disponible la versión digital del artículo "El Estado de la Ciencia" , incluido en la publicación del mismo nombre editada anualmente por RICYT.
A partir de los indicadores disponibles, se presenta un panorama regional y consideraciones orientadas al análisis de la realidad científica y tecnológica de América Latina y el Caribe.
Apoyándose en el éxito obtenido en el seminario del 2004 está siendo organizado el
“Segundo Seminario Internacional en Sevilla para el Análisis de la Tecnología Orientado hacia el Futuro (FTA)” a realizarse el 28 y 29 de septiembre del 2006 a realizarse en Sevilla, España.
Este segundo evento tiene por objetivo compartir ideas y experiencias entre los expertos en FTA, practicantes, y tomadores de decisiones.
El seminario se focalizará en el “impacto de los enfoques de la FTA en la política y la toma de decisiones” y pondrá especial énfasis en elaborar una evaluación concreta sobre de los resultados de las políticas implementadas, como así también del impacto de las actividades de la FTA.
Con el fin de dar mayor difusión al análisis de la situación científica y tecnológica iberoamericana, presentamos la traducción al inglés del informe “El Estado de la Ciencia”, incluido en la última publicación anual “El Estado de la Ciencia. Principales Indicadores de Ciencia y Tecnología Iberoamericanos / InterAmericanos 2004". Ver documento
La RICYT presenta una nueva edición de su publicación anual “El Estado de la Ciencia. Principales Indicadores de Ciencia y Tecnología Iberoamericanos / InterAmericanos 2004", donde se realiza un análisis del estado de la ciencia y la tecnología en la región, con el objetivo de describir el conjunto de la realidad científica y tecnológica a partir de una lectura crítica de los indicadores cuantitativos disponibles.
Como en números anteriores el libro contiene diversos artículos que analizan el estado del arte en el campo de la medición científica y tecnológica en la región.
II Seminario Internacional sobre Indicadores de Ciencia, Tecnología e Innovación
Entre el 16 y el 18 de enero se realizó en Santiago de Chile el II Seminario Internacional sobre indicadores de Ciencia, Tecnología e Innovación, orientado a los indicadores cientométricos y las posibilidades brindadas por las nuevas tecnologías informáticas.
Este encuentro, cuya organización estuvo a cargo de KAWAX – Observatorio Chileno de Ciencia, Tecnología e Innovación – y que contó con el patrocinio de RICYT, reunió a destacados expertos latinoamericanos y europeos.
El eje central del III Taller Iberoamericano sobre Indicadores de la Sociedad de la Información fue la presentación del borrador del “Manual de Lisboa. Pautas para la interpretación de los datos estadísticos disponibles y la construcción de indicadores referidos a la transición de Iberoamérica hacia la Sociedad de la Información”, resultado de los avances realizados desde la realización del primer Taller. Este Manual tiene por objetivo ser una herramienta para el análisis de las distintas mediciones y metodologías existentes. Así, su objetivo principal es brindar a los usuarios de datos estadísticos una mejor comprensión de la información existente a través de la combinación y complementación de los distintos avances que se han venido produciendo en materia de medición de la denominada Sociedad de la Información.
Seminario “Redes de conocimiento como nueva forma de creación colaborativa: su construcción, dinámica y gestión”
Con gran éxito finalizó el Seminario “Redes de conocimiento como nueva forma de creación colaborativa: su construcción, dinámica y gestión” organizado por la Red de Indicadores de Ciencia y Tecnología Iberoamericana e Interamericana ( RICYT ) del Programa Iberoamericano de Ciencia y Tecnología para el Desarrollo (CYTED) y UNESCO - Oficina Regional de Ciencia para América Latina y el Caribe. En el encuentro, realizado en Buenos Aires los días 24 y 25 de noviembre, participaron alrededor de 150 personas, incluyendo representantes de toda la región, junto con especialistas de instituciones internacionales.
El seminario se inscribió en un contexto en donde el protagonismo y la multiplicación que las redes de investigación han tenido durante los últimos años en los procesos de generación de ciencia y tecnología, así como su internacionalización, exige mejorar el conocimiento sobre las motivaciones, organización, dinámicas e impactos que vienen aparejados a esta nueva modalidad de relaciones y trabajo. La comprensión y profundización de estos aspectos pueden proporcionar informaciones relevantes para optimizar los esquemas, aumentar la eficacia y favorecer la constitución de redes como instrumentos de cooperación internacional y de crecimiento de la ciencia y la tecnología.
Seminario “Redes de conocimiento como nueva forma de creación colaborativa: su construcción, dinámica y gestión”
Los días 24 y 25 de Noviembre de 2005 se llevará a cabo en Buenos Aires el Seminario “Redes de conocimiento como nueva forma de creación colaborativa: su construcción, dinámica y gestión” organizado por la Red de Indicadores de Ciencia y Tecnología Iberoamericana e Interamericana ( RICYT ) del Programa Iberoamericano de Ciencia y Tecnología para el Desarrollo (CYTED) y UNESCO - Oficina Regional de Ciencia para América Latina y el Caribe.
A 10 años de la creación de la RICYT y en un contexto caracterizado por el protagonismo y la multiplicación que las redes de investigación han tenido durante los últimos años en los procesos de generación de ciencia y tecnología, el encuentro se propone como un espacio para la reflexión sobre la naturaleza de las redes de trabajo e investigación, para el análisis de las políticas y los diferentes contextos que estimulan el desarrollo del trabajo en red y también como una oportunidad para reunir y difundir experiencias internacionales que permitan sintetizar una guía de buenas prácticas para el funcionamiento de las redes en Iberoamérica.
Indicadores de Ciencia y Tecnología en Iberoamérica - Agenda 2005
La Ricyt presenta la publicación “Indicadores de Ciencia y Tecnología en Iberoamérica. Agenda 2005”. El propósito de este volumen es contribuir a la discusión de los temas más importantes que componen la agenda de los indicadores de ciencia, tecnología e innovación en el contexto regional, así como facilitar el intercambio de experiencias entre los distintos actores, nacionales e internacionales, vinculados a la producción y el análisis de información estadística y la producción de indicadores.
Este libro compila el material presentado en el Sexto Taller Iberoamericano e Interamericano de Indicadores de Ciencia y Tecnología, que se desarrolló en Buenos Aires del 15 al 17 de Septiembre de 2004.
III Taller Iberoamericano sobre Indicadores de la Sociedad de la Información
El 29 y 30 de setiembre de 2005, en Ciudad de Lisboa, se realizó el III Taller Iberoamericano sobre Indicadores de la Sociedad de la Información . Al igual que en los dos talleres anteriores, se contó con la participación de representantes de las distintas instituciones internacionales abocadas a la medición de dicho fenómeno -OECD, EUROSTAT-, así como de diversos organismos nacionales de la región.
El eje central fue la presentación del borrador del “Manual de Lisboa. Pautas para la interpretación de los datos estadísticos disponibles y la construcción de indicadores referidos a la transición de Iberoamérica hacia la Sociedad de la Información”, resultado de los avances realizados desde la realización del primer Taller. Este Manual tiene por objetivo ser una herramienta para el análisis de las distintas mediciones y metodologías existentes. Así, su objetivo principal es brindar a los usuarios de datos estadísticos una mejor comprensión de la información existente a través de la combinación y complementación de los distintos avances que se han venido produciendo en materia de medición de la denominada Sociedad de la Información.
El III Taller estuvo organizado a partir de los ejes temáticos propuestos por el Manual – Acceso y uso de TICs en el Gobierno, en los hogares, en las empresas y el Sector productor de Tecnologías de Información y Comunicación- y se organizó a través de mesas de debate de cada uno de los temas. Como resultado del Taller, se establecieron los principios básicos que guiarán el trabajo por delante, para lo que se conformaron Grupos de Trabajo para cada eje temático a fin de avanzar en la conformación de una versión definitiva del Manual.
Primer Foro Latinoamericano de Presidentes de Comités Parlamentarios de Ciencia y Tecnología
Se encuentran disponibles, en la biblioteca de RICYT, las Memorias del Primer Foro Latinoamericano de Presidentes de Comités Parlamentarios de Ciencia y Tecnología , llevado a cabo en Buenos Aires, los días 7 y 8 de Marzo de 2005.
La reunión contó con la presencia de representantes de Argentina, Brasil, Chile, Ecuador, El Salvador, México, Panamá, Paraguay, Perú, y Venezuela.
Indicadores de Ciencia y Tecnología actualizados al año 2003
Se encuentran disponibles los datos actualizados al año 2003 referidos a indicadores de ciencia y tecnología –iberoamericanos e interamericanos. La información disponible comprende: indicadores por país, indicadores comparativos sobre recursos financieros, recursos humanos, publicaciones y patentes.
Se lanza el portal de la Red de Indicadores de Ciencia y Tecnología en Salud (RICTSAL)
Esta iniciativa conjunta de la Organización Panamericana de la Salud (OPS/OMS) y la Red de Indicadores de Ciencia y Tecnología - Iberoamericana e Interamericana - (RICYT), apunta a generar un espacio de información, discusión y análisis de indicadores sobre ciencia y tecnología (CyT) en el campo de la salud.
Así la RICTSAL, que se inició formalmente en Setiembre de 2004, intenta contribuir a responder a la demanda diversificada de información pertinente, fácilmente accesible para apoyar la participación de diversos actores en la producción y uso de indicadores de ciencia y tecnología en salud para apoyar la gestión de la actividad científica de los países de la Región de las Américas.
El objetivo general de la Red es promover el desarrollo de instrumentos para la medición y el análisis de la ciencia y la tecnología en el campo de la salud en la Región de las Américas, en un marco de cooperación internacional, con el fin de profundizar en su conocimiento y su utilización como instrumento político para la toma de decisiones.
La participación en la Red es a través de los Organismos Nacionales e Internacionales de Ciencia y Tecnología, Unidades de Ciencia y Tecnología de los Ministerios de Salud y otras instituciones de la región.
Tercer Seminario Iberoamericano de Indicadores de Sociedad de la Información
El 29 y 30 de septiembre de 2005 se realizará en Lisboa el Tercer Seminario Iberoamericano de Indicadores de Sociedad de la Información. El encuentro tiene como objetivo avanzar hacia la concreción del “Manual de Lisboa - Guía para la producción de indicadores estadísticos para la sociedad de la información”. El Manual de Lisboa pretende convertirse en un documento orientador para la producción de indicadores, elaborado a partir de la “Matriz de Indicadores para la Sociedad de la Información”. Para conformar el Manual se procurará relevar las más importantes instituciones, indicadores y metodologías de observación existentes actualmente en el ámbito de la sociedad de la información. Este relevamiento permitirá analizar las potencialidades y los limites de los indicadores y las variables en uso, así como los principales obstáculos técnicos e institucionales que es necesario superar para mejorar las mediciones.
El seminario es organizado por la RICYT y el Instituto Superior de Ciências do Trabalho e da Empresa (ISCTE) de Portugal, con el apoyo de la UMIC - Agência para a Sociedade do Conhecimento de Portugal, el Observatório da Ciência e do Ensino Superior (OCES) de Portugal, el Instituto Nacional de Estatística (INE) de Portugal y la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI).
La Red Iberoamericana de Indicadores de Ciencia y Tecnología (RICYT) cumple 10 años (28 abril 1995- 28 abril 2005)
A una década de su creación, la Coordinación de la Red agradece a todos aquellos que contribuyeron a cumplir con nuestro objetivo compartido: “promover el desarrollo de instrumentos para la medición y el análisis de la ciencia y la tecnología en Iberoamérica, en un marco de cooperación internacional, con el fin de profundizar en su conocimiento y su utilización como instrumento político para la toma de decisiones”.
Datos de producción científica en bases de datos internacionales
Se encuentran disponibles datos actualizados al año 2003 sobre la producción científica registrada en bases de datos bibliográficas de cobertura internacional. La información fue elaborada por la coordinación de la RICYT en b ase a una estrategia de búsqueda desarrollada en conjunto con el Centro de Información y Documentación Científica (CINDOC) de España y mediante el servicio que provee Dialog Corp en Argentina. Los nuevos datos corresponden a las siguientes bases de datos: Science Citation Index (SCI Search) , Pascal , INSPEC, Compendex, Chemical Abstracts, Biosis, Medline, Cab Internacional.
Indicadores de la Internacionalización de la Ciencia
Del 10 al 12 de Marzo de 2005 se reunió en Santiago de Chile el grupo de trabajo de la subred de indicadores de internacionalización de la ciencia compuesto por álvaro Campo Cabal, Rafael Correa, Anna María Prat y Jesús Sebastián. El objetivo de esta reunión fue avanzar en el análisis conceptual de los indicadores de internacionalización y acordar los contenidos y enfoques del futuro Manual de Santiago, que se espera concluir en el 2006 para su presentación en el ámbito iberoamericano e interamericano.
Como resultado de esta reunión, se propuso el siguiente esquema para el Manual:
• Dimensión internacional de la investigación científica y el desarrollo tecnológico
• La medición de la internacionalización de la ciencia y la tecnología, teniendo en cuenta los enfoques de la Unión Europea , la NSF , la OCDE y el Observatorio Francés de la Ciencia y la Tecnología
• Características del enfoque RICYT para el diseño de indicadores de internacionalización de la ciencia y la tecnología
• Caracterización y propuesta de indicadores en los siguientes ámbitos:
• Política e instrumentos para la internacionalización
• Actividades científicas y tecnológicas
• Resultados de las actividades científicas y tecnológicas
• Selección de indicadores: maduros, deseables y futuribles
• Metodología y recomendaciones para la implementación de los indicadores
Relevamiento anual de indicadores de ciencia y tecnología
La Red de Indicadores de Ciencia y Tecnología (RICYT) Iberoamericana – Interamericana ha iniciado su relevamiento anual de indicadores de ciencia y tecnología de todos los países que la integran. La información relevada servirá para preparar una nueva edición del informe “El Estado de la Ciencia. Principales Indicadores de Ciencia y Tecnología Iberoamericanos / Interamericanos”.
Debido al convenio de mutua cooperación que la RICYT posee con el Instituto de Estadística de la UNESCO (IEU), la información recolectada será también remitida a esta institución como parte de su relevamiento mundial en indicadores de CyT, evitando, de esta manera, las duplicaciones innecesarias en el trabajo de los ONCYTs. El plazo final para la recepción de la información será el 15 de abril de 2005.
Como resultado de la primera reunión de la subregión andina realizada el 3 de diciembre de 2004 en la ciudad de Quito, Ecuador, quedó conformada la red subregional andina, cuya coordinación para el 2005 estará a cargo de Carmen Echeverría de la FUNDACYT de Ecuador.
De la reunión participaron los siguientes representantes de los organismos nacionales de ciencia y tecnología: Erick Meave, CONACYT de Bolivia, Sandra Daza, OCyT de Colombia, Carmen Echeverría, FUNDACYT de Ecuador, Benjamín Marticorena, CONCYTEC de Perú y Grisel Romero, MCT de Venezuela.
El encuentro tuvo como objetivos: 1- preparar un plan de actividades conjuntas en materia de indicadores de ciencia, tecnología e innovación y, 2- nombrar el coordinador de la subregión andina para 2005.
Como resultado de la primera reunión de la subregión andina realizada el 3 de diciembre de 2004 en la ciudad de Quito, Ecuador, quedó conformada la red subregional andina, cuya coordinación para el 2005 estará a cargo de Carmen Echeverría de la FUNDACYT de Ecuador.
De la reunión participaron los siguientes representantes de los organismos nacionales de ciencia y tecnología: Erick Meave, CONACYT de Bolivia, Sandra Daza, OCyT de Colombia, Carmen Echeverría, FUNDACYT de Ecuador, Benjamín Marticorena, CONCYTEC de Perú y Grisel Romero, MCT de Venezuela.
El encuentro tuvo como objetivos: 1- preparar un plan de actividades conjuntas en materia de indicadores de ciencia, tecnología e innovación y, 2- nombrar el coordinador de la subregión andina para 2005.
Como resultado de la reunión se definieron las siguientes líneas de acción a desarrollarse durante 2005:
• Homogeneización conceptual: Disponer de un compendio conceptual y teórico que constituya una base común para los países de la subregión.
• Producción de indicadores básicos: Sistematizar la información que dispone cada uno de los países. Perfeccionar el trabajo que ya se está realizando y ayudar a los países que estén iniciando estas actividades, como el caso de Bolivia. Uno de los instrumentos será la capacitación y la asistencia técnica.
• Nuevos indicadores: orientados al desarrollo de indicadores de percepción social y apropiación del conocimiento. Las propuestas se presentarán mediante proyectos conjuntos.
• Temas estratégicos: De interés prioritario para la subregión. Se podría comenzar abordando el desarrollo de indicadores que respondan a las necesidades de información tecnológica y de innovación requeridas por las Pymes.
• Difusión de la información subregional: Generar mecanismos de difusión de la información de la subregión. Procurar el desarrollo de bases de datos accesibles a través de la red.
Para el desarrollo de las acciones indicadas, se acordó elaborar documentos en los que se expresen las fortalezas y necesidades de cada uno de los países. Para ello, se delegó a cada representante de los países asistentes la responsabilidad de consolidar la información que aporten todos los miembros.
Respaldo a la construcción de indicadores de ciencia y tecnología
Dentro del Plan de Acción de Lima, resultado de la Primera Reunión
de Ministros y Altas Autoridades de Ciencia y Tecnología en el ámbito
del CIDI que se llevó a cabo en Lima, Perú, el 11 y 12 de noviembre
de 2004, los Ministros de Ciencia y Tecnología del hemisferio resaltaron
la importancia de contar con un programa regional de indicadores de ciencia,
tecnología e innovación.
Uno de los puntos del Plan de Acción señala la importancia de “apoyar
la creación de un Programa Regional de Indicadores de Ciencia, Tecnología
e Innovación, utilizando los mecanismos actuales de cooperación
de la Red Iberoamericana e Interamericana de Indicadores de Ciencia y
Tecnología (RICYT), reconocer la importancia de medir el impacto
social diferenciado de los programas nacionales y regionales de ciencia y tecnología
para el desarrollo, y promover la formulación de indicadores sectoriales,
teniendo en cuenta el desglose por sexo”.
La RICYT presenta una nueva edición de su publicación anual “El Estado de la Ciencia. Principales Indicadores de Ciencia y Tecnología Iberoamericanos 2003", donde se realiza un análisis del estado de la ciencia y la tecnología en la región, con el objetivo de describir el conjunto de la realidad científica y tecnológica a partir de una lectura crítica de los indicadores cuantitativos disponibles.
En esta oportunidad, además de contar con nuevos indicadores, el libro contiene diversos artículos que analizan el estado del arte en el campo de la medición científica y tecnológica en la región.
Se llevará a cabo el XI Seminario de Gestión Tecnológica, promovido por ALTEC- Asociación Latino-Iberoamericana de Gestión Tecnológica en la ciudad de Salvador/Bahia, Brasil.
El mismo se realizará por medio de una alianza entre diversas instituciones brasileras de renombre, bajo la coordinación del Núcleo de Política y Gestión Tecnológica de la Universidad de São Paulo (PGT/USP), la Federación de las Industrias del Estado de Bahia a través del Instituto Euvaldo Lodi- FIEB/IEL, la Universidad Estadual de Campinas - UNICAMP, la Secretaria de Ciencia, Tecnología y Innovación del Estado de Bahia - SECTI/BA, la Universidad Estadual de Bahia – UFBA y la Universidad de Salvador - UNIFACS.
Con gran éxito finalizó el VI Taller de Indicadores de Ciencia y Tecnología –Iberoamericano e Interamericano- de la RICYT, realizado en Buenos Aires los días 15, 16 y 17 de septiembre. Participaron del encuentro alrededor de 300 personas, incluyendo representantes de toda la región, junto con especialistas de instituciones internacionales como OEA, OCDE y UNESCO. El Taller contó con 80 presentaciones, disponibles en esta página.
Como conclusión del taller, los participantes elevaron una declaración final en la cual se recomienda dar apoyo y continuidad a las actividades de la RICYT, como un medio para la consolidación de un sistema regional de información científica y tecnológica. (Ver declaración completa)
Bajo el lema “Medir el conocimiento para la transformación social”, el VI Taller de Indicadores de Ciencia y Tecnología –Iberoamericano e Interamericano- reunió a especialistas regionales y extra-regionales para reflexionar sobre el papel de los indicadores de ciencia y tecnología como orientadores de políticas científicas, tecnológicas y de innovación que contribuyan al desarrollo socioeconómico de los países de Iberoamérica.
En el marco del taller se discutieron los temas tradicionales relativos a la medición de las actividades científicas y tecnológicas, y se abordaron los nuevos temas que configuran la agenda de medición de la ciencia y la tecnología en la región. Entre estos últimos, se incluyeron sesiones sobre innovación, impacto social de la ciencia y la tecnología, percepción pública de la ciencia, sociedad del conocimiento, internacionalización de la ciencia, biotecnología y problemática de género en la ciencia. Entre los asistentes se contaron representantes de los organismos de ciencia y tecnología de toda la región y especialistas de la OEA, UNESCO, la OCDE y Eurostat, así como otros participantes extra-regionales.
Entre las conclusiones del encuentro, los participantes del VI Taller manifestaron que disponer de indicadores actualizados y confiables es un reto permanente que merece el apoyo de las instituciones y gobiernos de los países y, al mismo tiempo, una condición esencial para que todos los países de la región sean capaces de diseñar y evaluar políticas de desarrollo científico y tecnológico íntimamente relacionadas con los objetivos de desarrollo económico y social.
Primera Reunión de Ministros y Altas Autoridades de Ciencia y Tecnología en el ámbito del CIDI
La Primera Reunión de Ministros y Altas Autoridades de Ciencia y Tecnología
en el ámbito del CIDI que se llevará a cabo en Lima, Perú,
del 11 al 12 de noviembre de 2004, tratará sobre el rol que tiene la
ciencia, la tecnología, la ingeniería y la innovación en
el desarrollo económico, social, cultural y científico de los
Estados miembros, lo cual tiene un impacto profundo en la creación de
trabajo para enfrentar la pobreza y fortalecer la gobernabilidad democrática,
que serán temas de la próxima Cumbre de Jefes de Estados y Gobierno
de las Américas a celebrarse en el 2005.
Taller de Impacto Social de la Ciencia y la Tecnología -
Avances en la constitución de una Subred temática de Impacto Social
El análisis de las vinculaciones entre la producción de conocimiento científico y tecnológico y la atención de problemáticas sociales constituye un desafío creciente en el ámbito de la definición de políticas públicas abocadas a la ciencia, la tecnología y la innovación. La Red Iberoamericana de Indicadores de Ciencia y tecnología -RICYT- ha definido en los últimos años un programa de trabajo dirigido a generar propuestas metodológicas que conduzcan a la medición del impacto de la investigación científica y sus resultados en el bienestar y calidad de vida de las poblaciones.
En esta dirección, la convocatoria al Taller Estrategias metodológicas y experiencias recientes de medición del impacto social de la ciencia y la tecnología, realizado en la ciudad de San Pablo, Brasil, es parte de una serie de actividades que ha desarrollado la RICYT en los últimos años con el fin de reflexionar sobre el concepto de impacto social y sobre las alternativas metodológicas para su análisis y medición.
El Taller de San Pablo contó con una organización conjunta de RICYT y FAPESP. Mario Albornoz, coordinador de RICYT y Carlos Vogt, Presidente de FAPESP, tuvieron a su cargo la apertura del evento. El acto inaugural dio paso a la presentación de los propósitos de la reunión con relación a los objetivos de la RICYT de realizar esfuerzos tendientes al desarrollo y constitución de una red de trabajo regional o sub red temática, acorde a la modalidad de trabajo que implementa la RICYT en otras áreas. En esta dirección Albornoz destacó la necesidad de definir una estrategia metodológica común en la medición del fenómeno de impacto social de la ciencia y la tecnología en el contexto iberoamericano, que permita en un cercano plazo el desarrollo de indicadores apropiados para realizar comparaciones internacionales.
A continuación se desarrollaron 4 sesiones en las cuales se presentaron experiencias metodológicas y se debatieron estrategias de trabajo en común:
• Sesión 1. Propuestas metodológicas para la medición de impacto : presentación de los aspectos conceptuales, las propuestas metodológicas y los instrumentos de medición desarrollados para monitorear los efectos del conocimiento científico y tecnológico sobre problemáticas sociales de alta relevancia en la región.
• Sesión 2. Experiencias de medición de impacto social de la ciencia y la tecnología : presentación de resultados preliminares o finales alcanzados en experiencias de medición de impacto social en diversos países. Esto incluye experiencias del campo de la evaluación de proyectos, del área de la gestión de políticas públicas en ciencia y tecnología y de los ejercicios de análisis de pertinencia social de las actividades de investigación.
• Sesión 3. Estudios de impacto social de la ciencia y la tecnología : presentación de propuestas de estudio e investigaciones, en curso o terminadas, que aborden las diversas dimensiones en que se manifiesta el fenómeno de vinculación del conocimiento científico y tecnológico, en particular de los resultados de la I+D local, con instancias intermediarias y finales de uso del conocimiento, y con la calidad de vida de las poblaciones destinatarias de estos servicios, focalizando en áreas-problema de alta relevancia social (salud , desarrollo social, desempleo, medio ambiente, etc.)
• Sesión 4. La subred temática de indicadores de impacto social: se dirige a acordar un plan de actividades para la puesta en marcha de la sub red temática a partir de la revisión de la experiencia previa de la RICYT en la conformación de redes de trabajo regionales. Los diferentes países presentarán un panorama general de las perspectivas para esta labor, llevando propuestas en materia de actividades a desarrollar, recursos disponibles y mecanismos de trabajo.
Seminario Taller Centroamericano de Indicadores de ciencia y tecnología bajo un enfoque de género
Dentro de las actividades previstas para el 2004, la Red Iberoamericana de Indicadores de Ciencia y Tecnología organizó el Seminario Taller Centroamericano de Indicadores de ciencia y tecnología bajo un enfoque de género los días 10 y 11 de junio de 2004 en la ciudad de San Salvador, de El Salvador. Su propósito fue impulsar la construcción de indicadores de Ciencia y Tecnología en la región con un enfoque de género. Entre los 25 asistentes estuvieron presentes representantes de organismos de ciencia y tecnología de la región estuvieron: José Roberto Alegría Coto, Departamento de Desarrollo Científico y Tecnológico, del CONACYT de El Salvador; Guillermo Godínez, Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONCYT) Guatemala; Aquiles Díaz Chávez, Consejo Hondureño de Ciencia y Tecnología (COHCIT) Honduras; Miriam Andrea Vigil Rodríguez, Consejo Nicaragüense de Ciencia y Tecnología (CONICYT) Nicaragua; Pilar Trimiño Vásquez, Comisión Nacional de Indicadores de Ciencia y Tecnología/Universidad Nacional, Costa Rica; y Lourdes Palma, Secretaría Nacional de Ciencia y Tecnología e Innovación (SENACYT) Panamá. El evento fue coorganizado localmente por la CONACYT y apoyado por la OEI y la OEA. Por la RICYT coordinó el Seminario María Elina Estébanez, Investigadora Centro de Estudios sobre Ciencia, Desarrollo y Educación Superior –Grupo REDES, Argentina.
En el marco del proyecto "Hacia la construcción de un sistema de
indicadores de ciencia, tecnología e innovación" aprobado
por la Organización de Estados Americanos (OEA), la Red Iberoamericana
de Indicadores de Ciencia y Tecnología (RICYT/CYTED) ha establecido una
serie de actividades dirigidas a aplicar un enfoque de género en la construcción
de indicadores en la región. Como parte de las actividades previstas
en dicho proyecto para el 2004, se concretó una primera reunión
sub regional dirigida a iniciar una reflexión sobre alternativas metodológicas
y posibilidades de construcción de indicadores de ciencia y género.
La reunión tuvo lugar en la ciudad de San Salvador, en El Salvador los
días 10 y 11 de junio de 2004 y fue co-organizada localmente con el CONACYT
del país anfitrión bajo la convocatoria de Seminario Taller Centroamericano
de Indicadores de ciencia y tecnología bajo un enfoque de género..
El evento contó con apoyo de la OEA y la Organización de Estados
Iberoamericanos (OEI).
En el marco del VI Taller de Indicadores de la RICYT se firmó el Memorandum de Acuerdo entre el Instituto de Estadística de la UNESCO (IEU) y la RICYT sobre Cooperación en el campo de los indicadores de ciencia y tecnología. El objetivo es fortalecer las relaciones entre ambas instituciones, considerando que comparten el objetivo de desarrollar mejores indicadores y estadísticas en el campo de la ciencia y la tecnología.
La firma del acuerdo sirve para formalizar el trabajo que la RICYT y el IEU ya venían realizando en conjunto y da un nuevo impulso institucional al desarrollo de indicadores de ciencia, tecnología e innovación en la región.
El convenio establece un marco general de cooperación entre las dos instituciones y señala puntualmente las siguientes áreas:
- Recolección de datos: Se acordó que RICYT seguirá realizando el relevamiento de información en los países que la integran y brindará la información al IEU, respetando el principio de no duplicación de los datos.
- Publicaciones y difusión: Ambas instituciones cooperaran en la difusión de las actividades y realizarán publicaciones conjuntas sobre temas de interés común.
- Creación de capacidades: Se comprometió la colaboración en la creación de capacidades en ciencia y tecnología, compartiendo los conocimientos sobre recursos humanos y metodologías disponibles.
- Desarrollo metodológico: Se acordó llevar adelante trabajos conjuntos de desarrollo metodológico. Asimismo, el IEU difundirá los trabajos metodológicos ya realizados por RICYT en la región.
- Encuentros y trabajos en red: RICYT y IEU se comprometieron a promover los trabajos en red y organizar actividades comunes.
La RICYT y el Institut de l’Information Scientifique et Technique (INIST – CNRS) de Francia firmaron un acuerdo de colaboración para la producción de indicadores y el análisis estratégico de la información científico – técnica. En particular, se llevará a cabo un trabajo conjunto en proyectos de investigación, intercambio de competencias y recursos, capacitación y asesoramiento.
Este nuevo convenio permitirá a la RICYT acceder a las bases de datos bibliográficas PASCAL y FRANCIS y a la estación de análisis de datos STANALYST.
El 2004 se presenta como un año de fuerte actividad para la subred, ya que se están produciendo importantes desarrollos metodológicos referidos a los Indicadores de Innovación. Uno de los más importantes es el proyecto de revisión del Manual de Bogotá, como una de las actividades prioritarias de la RICYT para este año.
De manera coincidente, la OCDE sigue trabajando en la redacción de una nueva versión del Manual de Oslo que sería formalmente presentada en Junio de 2005 en el marco de la reunión anual de la NESTI. También en este esfuerzo, la RICYT está participando de manera activa y destacada.
En el ámbito latinoamericano, desde la coordinación de la RICYT y como parte de las acciones de la Subred de Innovación se ha impulsado el trabajo en red de un conjunto de especialistas directamente vinculados con el diseño y ejecución de encuestas de innovación realizadas en la región en los últimos años. El objetivo buscado es actualizar y complementar las recomendaciones incluidas en el Manual de Bogotá de 2000. Los resultados de este trabajo colectivo se presentarán en el marco del VI Taller de Indicadores de Ciencia y Tecnología – Iberoamericano e Interamericano - de la RICYT, a realizarse en Septiembre en Buenos Aires. Ya se encuentran disponibles los documentos preliminares y contribuciones que forman parte de los materiales generados en las distintas fases del proyecto.
En cuanto al Manual de Oslo (OCDE), la RICYT ha estado presente en los
distintos talleres organizados al efecto y está coordinando -junto al UIS-UNESCO-
la elaboración de un anexo que acompañará al texto principal de la próxima versión
del manual. Este anexo contendrá distintas recomendaciones pertinentes para
la medición de la innovación en países en desarrollo no miembros
Están disponibles los nuevos indicadores comparativos de la RICYT. La serie actualizada abarca desde el año 1990 al 2002 e incluye a los 28 países que actualmente aportan información a la red.
Además, se incluyen nuevas tablas expresadas en Paridad de Poder de Compra (PPC), que ofrecen una nueva perspectiva de comparación para los indicadores CyT.
La Paridad del Poder de Compra (PPC) representa el número de unidades de moneda local requeridas para comprar la misma cantidad de bienes y servicios en el mercado nacional, tal como un dólar lo haría en el mercado de EEUU (tomando a este país como referencia o numerario). De este modo, las mediciones realizadas en PPC involucran, en sus cálculos, tanto al tipo de cambio como a los índices de precios relativos de cada país. El PPC es un factor de conversión que muestra la relación de precios, en moneda nacional, de los mismos bienes y servicios en diferentes países.
El principal objetivo del cálculo en PPC es obtener los valores reales de cantidades para la comparación entre países del producto y el gasto nacional, particularmente en lo referido al gasto en CyT.
Todas estas tablas serán publicadas en la nueva edición del “El Estado de la Ciencia 2003”.
"Hacia la construcción de un sistema de indicadores de ciencia, tecnología e innovación"
La Red Iberoamericana de Indicadores de Ciencia y Tecnología (RICYT/CYTED) avanza con las actividades previstas para el 2004 en el marco del proyecto "Hacia la construcción de un sistema de indicadores de ciencia, tecnología e innovación. Plataforma Básica" aprobado por la Organización de Estados Americanos (OEA).
El 11 de mayo ha cumplido 20 años el Programa Iberoamericano de Ciencia y Tecnología para el Desarrollo (CYTED), del que la RICYT forma parte.
En este año de festejos, como miembros del CYTED, enviamos nuestros más cordiales saludos y agradecimientos a todos los colegas con quienes, dentro del Programa, enfrentamos el reto de la cooperación científica para el desarrollo iberoamericano.
Dentro de las actividades previstas en el proyecto "Hacia la construcción de un sistema de indicadores de ciencia, tecnología e innovación. Plataforma Básica", financiado por la Organización de Estados Americanos (OEA) para el 2004, la RICYT organizó el Seminario Taller Centroamericano de Indicadores de ciencia y tecnología bajo un enfoque de género.
El seminario tuvo lugar los días 10 y 11 de junio de 2004 en la ciudad de San Salvador, El Salvador. Su propósito fue impulsar la construcción de indicadores de Ciencia y Tecnología en la región con un enfoque de género. El taller fue coorganizado localmente por el CONACYT y apoyado por la OEI.
La coordinación del taller, por parte de RICYT, estuvo a cargo de María Elina Estébanez, Investigadora Centro de Estudios sobre Ciencia, Desarrollo y Educación Superior –Grupo REDES Argentina.
Entre los 25 asistentes estuvieron presentes, como representantes de organismos de ciencia y tecnología de la región, José Roberto Alegría Coto (CONACYT, El Salvador); Guillermo Godínez, (CONCYT, Guatemala); Aquiles Díaz Chávez, (COHCIT, Honduras); Miriam Andrea Vigil Rodríguez, (CONICYT Nicaragua); Pilar Trimiño Vásquez, (Comisión Nacional de Indicadores de Ciencia y Tecnología/Universidad Nacional, Costa Rica); y Lourdes Palma, (SENACYT, Panamá).
Se desarrolló en Francia el “Primer Taller sobre Conocimiento y las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación: Impacto y Desafío para los Sistemas de Información CyT” que organizaron la Red Iberoamericana de Indicadores de Ciencia y Tecnología (RICYT) y el Institut de l'Information Scientifique et Technique (INIST-CNRS) de ese país. El evento se realizó en la Ciudad de Nancy, los días 15 y 16 de marzo de 2004.
Este seminario tuvo como objetivo abordar la temática de los indicadores de CyT en el contexto de la sociedad de la información y de su evolución hacia una sociedad del conocimiento y una economía fundada sobre el conocimiento. Este cambio de medio ambiente social y técnico plantea la cuestión crítica de revisar los indicadores de CyT clásicos, y de considerar la definición de indicadores de conocimiento a partir de los indicadores bibliométricos actualmente vigentes.
El tema fue abordado con un espíritu de trabajo cooperativo y no como una continuación simple de intervenciones. Durante el seminario se buscó promover el intercambio y la comparación de experiencias, la evaluación de los resultados disponibles, y la definición de las tareas a realizar. En ese sentido, resultó particularmente enriquecedora la posibilidad de contar con las perspectivas de Europa y América Latina.
En el Marco del Congreso Internacional de Información INFO 2004 desarrollado en La Habana (Cuba), la RICYT organizó la mesa redonda sobre “Medición de la producción científica, tecnológica y de innovación”.
El evento, realizado entre el 12 y el 16 de abril de 2004, reunió a especialistas, profesionales, investigadores y estudiantes en el campo de los estudios sobre medición de los resultados de la actividad científica y tecnológica.
Durante la mesa redonda organizada por la RICYT, coordinada por Anna María Prat, del CONICYT de Chile, y Gustavo Arber, Secretario Técnico de la Red, se presentaron estudios e investigaciones novedosas en el campo de los estudios bibliométricos.
Asimismo, se buscó analizar y debatir sobre el estado y desarrollo del área en América Latina y se discutió sobre promoción de nuevos abordajes para la medición de la producción científica y tecnológica.
